მეცხრე დღე

1. შევამოწმე  პროექტის საქაღალდე.
2. გავაკეთე  კორექტირება და გადავიტანე  ჩემ  ფოსტაზე.
3. პროექტის საქაღალდე გავაზიარე ბლოგზე
4. გავეცანი  ჩემი  კოლეგების  პროექტებს და  დავაფიქსირე ჩემი მოსაზრება.
5. გავეცანი ჩემ ბლოგზე მოწერილ კომენტარებს.

მერვე დღე

1. დავასრულეთ სასწავლო პროექტზე მუშაობა.
2. შევიტანეთ ინფორმაცია სასწავლო პროცედურებისა   დიფერენცირებული  სწავლების  შესახებ.
3. მოვაწესრიგეთ პროექტის საქაღალდე.

მეექვსე დღე

• შევედი მოსწავლის სავარაუდო  ნამუშევარში.
• დავასრულე პრეზენტაციის აწყობა.
• წიგნში გავეცანი  შეფასების რუბრიკას  და შევქმენი საკუთარი.

მეხუთე დღე.

1. გავეცანი  ტექნოლოგიების  გამოყანების  ეთიკურ და სამართლებრივ ნორმებს;

2. გადმოვწერეთ გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები;

3. სახელმძღვანელოში გავეცანი მოსწავლეთა ნამუშევრები;

4. ინტერნეტში მოვიძიე და გადმოვწერე მიზნობრივი სურათები;

5. დავიწყე მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე.

მეოთხე დღე

1. საპრეზენტაციო  პროგრამის   გამოყენებით  მოვამზადეთ პრეზენტაცია.

 2  სახელმძღვანელოში  გავაცანით  შეასების გეგმის სტრატეგიებს.(ხუთი  მიზანი.)

მესამე დღე

1  სტანდარტების  შერჩევა ეროვნული გეგმის მიხედვით.

2პროექტის ფარგლებში მისაღწევი შედეგების ჩამოყალიბება.

3 მიმართულების  მიმცემი კითხვების შედგენა.

მეორე დღე

• გადმოვიწერეთ 3 დოკუმენტი სახელმძღვანელოდან.
• გავეცანი სახელმძღვანელოში არსებულ პროექტებსა და რესურსებს.
• დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის დაგეგმვაზე.

ტრენინგის პირველი დღე

 1.ტრენინგი დავიწყეთ სამუშაო  საკითხების გაცნობით

 2.შევქმენით ელ.ფოსტა.

3 გავეცანით სახელმძღვანელოს-tpdc/ge/essentials(სტრუქტურულ წყობასა და გამოყენებას)

 4 შევქმენით საქაღალდე

 5  გავეცანით პროექტის  შექმნის შაბლონს.

6  შევქმენით საკუთარი  ბლოგი.